於「需要分析會議」後，顧問們發現學校對國安教育的認識甚少，難以將其與日常主題教學內容相連結。因此本中心舉辦課研活動，配合學校所負責的國安領域，深入探討如何將這些較為抽象的概念轉化為幼兒能夠理解的生活化主題。顧問團隊會與教師一同梳理領域重點，例如將文化安全連結到認識傳統節日與習俗，或從生態安全延伸至愛護環境的主題，協助教師在現有課程中找到切入點。透過設計分層次的教學活動，如感官探索、故事討論、兒歌律動等，逐步引導幼兒建立「守護」與「歸屬」的初步意識，讓國安教育自然而然地滲透在學習歷程中，不再感到生澀難行。

課研活動著重實踐與協作，引導教師將國家安全的概念自然融入現有的主題教學當中。顧問們會提供具體的教學示例，示範如何從幼兒的生活經驗出發，設計情境遊戲、繪本共讀及角色扮演等活動，讓幼兒在輕鬆的氛圍下建立對國家安全的初步認知，達致以生活化、趣味化的方式深化國安教育的目標。